29 April 2026, 05:09

Antirassismus-Projekte an Schulen drohen nach Förderstopp das Aus

Papier mit handgeschriebenem Text: 'Neustädter Markt, die Wahl, Mr. Williams' Vorschlag für die Mehrheit.'

Antirassismus-Projekte an Schulen drohen nach Förderstopp das Aus

Hunderte von Antirassismus- und Demokratieprojekten an deutschen Schulen stehen vor abrupten Kürzungen ihrer Förderung bis Ende des Jahres. Die Entscheidung lässt Lehrerinnen, Lehrer und Schülerinnen unsicher über die Zukunft langjähriger Initiativen zurück. Betroffen ist unter anderem das Netzwerk "Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage", das bundesweit mit über 200 Organisationen zusammenarbeitet.

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Felix Bjerke, Koordinator des "Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage"-Programms, leitet an seiner Schule Workshops, an der 90 Prozent der Schülerinnen und Schüler einen Migrationshintergrund haben. In den Veranstaltungen gehen sie Themen wie Rassismus, Extremismus, Antisemitismus und Verschwörungstheorien an. Doch nun steht seine Arbeit – und viele ähnliche Projekte – auf der Kippe.

Die Kürzungen betreffen auch Vorhaben mit mehrjährigen Vereinbarungen, etwa das "Demokratiefest" in Köln. Besonders viele gestrichene Initiativen befinden sich in Ostdeutschland, wo der Einfluss rechtsextremer Kräfte in den vergangenen Jahren gewachsen ist. Lehrkräfte fragen sich nun, wie sie politische Neutralität mit ihrem Auftrag vereinen sollen, Diskriminierung entgegenzutreten.

Bildungsministerin Karin Prien begründete die Umstrukturierung damit, dass das Programm eine "linksliberale Schieflage" entwickelt habe. Als Reaktion startete ein Bündnis von NGOs die Petition "Schulen stellen sich quer", um Unterstützung für Pädagoginnen und Pädagogen zu fordern, die sich gegen Hass und Vorurteile engagieren.

Der Entzug der Mittel zwingt Schulen und Organisationen, ihre Herangehensweise an antirassistische Bildung neu zu überdenken. Ohne finanzielle Unterstützung könnten lang etablierte Projekte kaum weitergeführt werden. Die Entscheidung hat bereits Debatten über politischen Einfluss im Klassenzimmer und die Zukunft von Demokratieinitiativen in ganz Deutschland ausgelöst.

Quelle