Verkehrssicherheit für Fünftklässler: Radfahren lernen mit Praxis und Reflexen
Maria-Luise Kensy
Verkehrssicherheit für Fünftklässler: Radfahren lernen mit Praxis und Reflexen
Verkehrssicherheitsaktion für junge Radfahrer am Werner-Jaeger-Gymnasium in Lobberich
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Am Dienstag, dem 28. Oktober, fand am Lobbericher Werner-Jaeger-Gymnasium eine Verkehrssicherheitsveranstaltung für junge Radfahrer statt. Fünftklässler nahmen an interaktiven Übungen teil, die ihnen zeigen sollten, wie sie sich sicher im Straßenverkehr bewegen. Die unter dem Motto "Aktion Licht" stehende Initiative konzentrierte sich dabei auf praktische Fähigkeiten und sensibilisierte besonders für die Gefahren in den dunklen Wintermonaten.
Veranstaltet wurde die Aktion vom Kreis Viersen, der örtlichen Polizei und der Schule selbst, unterstützt durch Fördermittel des Fußgänger- und Fahrradfreundlichen Städtebundes Nordrhein-Westfalen (AGFS). An drei Stationen konnten die Kinder verschiedene Aspekte der Verkehrssicherheit kennenlernen.
An einer Station ging es um Sichtbarkeit: Die Schüler lernten, wie reflektierende Kleidung sie für Autofahrer bei schlechten Lichtverhältnissen besser erkennbar macht. Eine weitere Einheit, geleitet von Polizeioberrat Tobias Stapper, vermittelte, wo Radfahren erlaubt ist. Stapper erklärte den Kindern Verkehrsschilder und zeigte auf, welche Straßen sie rechtmäßig nutzen dürfen.
Den Abschluss bildete ein Fahrradsimulator, bei dem die Schüler ihre Reaktionsfähigkeit testeten, indem sie virtuelle Straßen befuhren und plötzlich auftauchende Hindernisse bremsbereit umgingen. Der praxisnahe Ansatz veranschaulichte, wie wichtig schnelles Denken und Vorsicht im Straßenverkehr sind.
Ziel der "Aktion Licht" war es, frühzeitig ein Bewusstsein für sicheres Radfahren zu schaffen. Durch die Kombination aus praktischen Übungen und fachkundiger Anleitung erhielten die Schüler ein besseres Verständnis für die Risiken im Straßenverkehr. Gleichzeitig wurde betont, wie entscheidend gute Sichtbarkeit und regelkonformes Verhalten sind, um Unfälle zu vermeiden.
